地理作業2
(一) 請以三種方位表示法,以你自己為中心指出地理小老師的方位所在.
我是小老師
(二) 請計算出來貴班座位表的比例尺,需列計算過程.
教室寬度跟座位表的寬度比為1 : 14.5,長度為1 : 32
(三) 以考察組為單位,各組利用身邊可用的物品去測量操場一圈的長度為多少?
以我的布鞋30公分為一單位,2/1操場為布鞋369個長,369*30=11070,11070*2=22140
操場為221公尺
(四)試舉出五種GOOGLE MAP 的用途.
1 勘查地形
2 查看當地街景
3 規劃路線
4 出國旅遊前可先觀看附近路線
5 可搜尋一主題(如:咖啡廳)並可知道當地有無此設施
我是小老師
(二) 請計算出來貴班座位表的比例尺,需列計算過程.
教室寬度跟座位表的寬度比為1 : 14.5,長度為1 : 32
(三) 以考察組為單位,各組利用身邊可用的物品去測量操場一圈的長度為多少?
以我的布鞋30公分為一單位,2/1操場為布鞋369個長,369*30=11070,11070*2=22140
操場為221公尺
(四)試舉出五種GOOGLE MAP 的用途.
1 勘查地形
2 查看當地街景
3 規劃路線
4 出國旅遊前可先觀看附近路線
5 可搜尋一主題(如:咖啡廳)並可知道當地有無此設施