作業二（比例尺與方位）
一、請以三種方位表示法，以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
Ans：
1.小老師在我的四點半方向
2.小老師在我的西南方
3.小老師在我的右後方
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
Ans:
教室實際長度 875cm 寬680cm
座位表長 45cm 寬33.9cm
長的比例尺 875/45≒19
寬的比例尺 680/34(取概數)= 20
1:19 (cm) 為長的比例尺
1:20 (cm) 為寬的比例尺
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場一圈的長度為多少單位物品長度？
Ans:
操場一圈為200m(內圈跑道) 一個何宗哲身高為1.7m
200m/1.7m ≒ 117 又剩 1.1m
操場一圈為 117個何宗哲躺在地上 會剩1.1m
Ans：
1.小老師在我的四點半方向
2.小老師在我的西南方
3.小老師在我的右後方
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
Ans:
教室實際長度 875cm 寬680cm
座位表長 45cm 寬33.9cm
長的比例尺 875/45≒19
寬的比例尺 680/34(取概數)= 20
1:19 (cm) 為長的比例尺
1:20 (cm) 為寬的比例尺
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場一圈的長度為多少單位物品長度？
Ans:
操場一圈為200m(內圈跑道) 一個何宗哲身高為1.7m
200m/1.7m ≒ 117 又剩 1.1m
操場一圈為 117個何宗哲躺在地上 會剩1.1m
