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實習活動名稱： 台南YMCA2015 English Camp
實習單位： YMCA
實習單位督導職稱: 盧幹事
實習活動（工作流程）介紹： 7/6-8/7 English camp 8:30a.m.~14:00p.m.(長榮會館)
以輔導員和帶班助理為一組帶一個小朋友年齡層分佈在一年級至三年級的班級(class Earth)。每天早上開始前跟結束後會開會檢討。我擔任的是帶班助理。上課前會有隊呼的小比賽，目的是提振士氣和精神。為期五個禮拜的暑期夏令營，每週的課程都不一樣，皆由外籍老師上課，我的工作是協助外教上課，尤其因為課程設計的關係，有很多手做的部分比較危險或是困難，特別需要助理協助小朋友完成部分步驟。另外每週都有一天為sports club，我跟我的partner被分配到Rounder，主要負責協助流程順暢、計分、注意小朋友安全，有時會跟小朋友一起玩。最後集合小朋友到回家地點搭車，注意小朋友安全。

7/6-8-24 公園會館實習
(7/6-8/7 17:00 p.m.~21:00 p.m.)
(8/10-8/24 16:00 p.m.~20:00 p.m)

 美語班級助理 5CB Teacher Sally (星期一、三5:50-7:10)
 美語部門行政工作-補課、講義校對、教具整理、教具製作、其他事務。
 部門工作協助。

美語活動協助-YMCA說故事比賽公園會館初賽(8/1)
英國劍橋英語能力檢定(8/22)

8/11開始接美工的工作

 訂餐
 做佈告欄
 點名

工作日(週)誌
日期 交辦事項 進度 督導批示


7/6-7/10

美語班級助理
教具整理
教具製作
接送小朋友 完成 盧幹事


7/13-7/17

美語班級助理
教具整理
教具製作
接送小朋友 完成 盧幹事


7/20-7/24

美語班級助理
教具整理
教具製作
接送小朋友 完成 盧幹事


7/27-7/31

美語班級助理
接送小朋友
校對講義
補課 完成 盧幹事


8/3-8/7

美語班級助理
教具整理
教具製作
接送小朋友
補課 完成 盧幹事


8/10-8/14

美語班級助理
接送小朋友
補課
做佈告欄 持續做佈告欄 盧幹事


8/17-8/21、24


美語班級助理
接送小朋友
補課
做佈告欄 8/17佈告欄完成 盧幹事
實習成果及心得（具體收穫事項、與校內學習映證並附活動照片）
一開始就意識到夏令營將會是一個很累人的活動，從教室布置、創造隊呼…等，開營前就已經做了很多的準備，從起初大家都不太熟悉彼此到可以相互打鬧其實不用多少時間，都要歸功於夏令營是一個非常需要團隊合作的活動，不管是行政執行、我們這些帶隊的伙伴或是跟隨著我們的小朋友都是環環相扣的，非常需要大家一起同心協力去配合，才能完成無論是一個課程或是一個大活動，過程中都是需要溝通討論，大家不得不去接觸彼此，就是這樣最後大家相處才會這麼融洽，直到結束後還是有保持聯絡。
特別是輔導員跟助理之間要有良好的溝通、要有對等的關係，才不會產生不愉快，我覺得Wilson跟我之間就是一種互補，他不會的我去做我不足的他幫我完成，就是一種相輔相成，當然之間要有一種體諒，要站在對方的立場想、要主動幫助對方。營隊有一種魔力，它把一群互相都不認識的人在短時間內都變成朋友，我常常都忘記自己在實習，因為實在是太投入了，尤其是跟班上的小朋友玩的時候，我都覺得我瞬間變成小孩，一切都變簡單、沒有邏輯了，這樣反而更快樂了。當然也不是只有快樂的時候，隨著時間的推進每一隊的隊呼就會隨之進化，改隊呼這件事情也是困擾著Wilson跟我，我們常常提醒對方回家要想隊呼，還有做美工也是差點沒累死我們，從開營前為了教室布置在麥當勞做了一整天到後來為了課程和發表會在教室做的道具，我跟Wilson說過我在文藻做了2年的學藝股長都沒做過這麼多美工的東西，最後發表會的表演是消耗我們腦力精力最多的活動，從歌曲、動作、隊形都要自己搞定，第一次做這種事情的我們，當然需要其他夥伴們的幫忙，我們常常開玩笑我們就是沒骨氣，只要別人幫我們想出一個舞步，我們就非常欣然地採用，最後拼拼湊湊的拼出一個表演，也算是圓滿成功。
早上夏令營結束要去會館實習前，身心會非常疲累，因為跟小朋友相處太耗體力了，不過幸好下午去會館繼續實習的時候，每一個老師都對我很好，我感覺到我們之間是平等的，我感覺到他們都是真心對待我，雖然我只是一個短暫出現的實習生。在會館的時候不是每一天都非常忙碌，有的時候事情一下子變多了，就要學著怎麼安排先後順序，因為我的記性比較差，所以我會把要做的事情和期限寫在紙上，避免忘記，雖然有幾次我會忘記點名，但是還是要趕快衝去確認需不需要幫老師打電話詢問學生狀況，總而言之，就是要做好交代的事情再去詢問還有沒有需要幫忙的事情。
在YMCA我發現大家都非常願意幫助別人，也很熱心主動，同事和同事之間相處很像朋友，不只是討論學生問題也會開開玩笑，整個辦公室充滿溫馨和快樂。還有一件很讓我記憶深刻的特點，就是每一個老師對學生方面的事情(我說的是我覺得很微不足道的事情)毫不疏忽，無論是多麼小的事情都會通報家長，有一次我聽到一個老師趁外教在上課時打電話給家長，告知家長她的小孩上課時不舒服，經過詢問小孩決定繼續上課，我心想反正都有繼續上課代表不是很嚴重，有必要連這種小事情都通知家長嗎?但是這是一種有備無患的動作，一通事先通知的電話，會免除很多不必要的麻煩，如果小孩回家變得更嚴重了，經過詢問發現是從在補習班的時候就開始覺得不舒服，家長是不是會因此怪老師沒有告知，是不是會覺得老師一點也不關心自己的小孩，這一切都很難說，不能夠自己覺得沒關係的事情就認為別人也覺得不重要不在意，你無法預料到會引起甚麼沒必要的風波。
人和人之間有一種很奇妙的魔法，就是當你真心的付出，對方會感受到的，下次當自己需要幫助時，別人也會站在前線當妳的救火隊。為甚麼世界上不是只有你自己一個人，因為人需要互相幫助嘛。
(照片詳見附件一)
檢討建議（可包含對自我和學校課程的檢視）：
 我一開始太放不開，如果可以早一點跟大家變熟悉就好了。
 在英語營的時候，對小朋友可以再說更多英文。
 英語營的課程難度過高，對一些程度比較不足的小朋友來說顯得困難，如過可以的話可以依照程度設計課程，不是在習作方面而是在課程本身。
對實習機構與日後想來該機構實習的學弟妹之建議：
想要來ＹＭＣＡ的學弟妹，要做好心理準備，因為夏令營可以讓你體驗到甚麼叫做累，但是也能體會到人和人之間的溫暖和互助合作的偉大，所有的老師都非常親切，你可以自在地與他們相處，但是也要主動去詢問需不需要幫忙，畢竟你是去實習，要做事情才能學習到。