敘事力練習
1.衣服
高中時，很喜歡看歷史老師的穿著，因為每天都不一樣，有一天我和一位好朋友決定鼓起勇氣去問老師，她的衣服是不是很多、是不是很常網購，不然怎麼每天都不一樣，老師的回答令我們有點驚訝，她說她也沒有很常在買衣服，只是每次搭的衣服、褲子、鞋子、裝飾品不一樣，所以看起來才不一樣。之後我就更加注意老師的穿著，這才發現的只是不同的搭配!原來小小的改變可以營造出不同的感覺。
2.原子筆
國中後就被規定要用原子筆寫作業，爾後它就變成非常重要的工具，一開始我所用的筆，寫在紙上手很容易沾到墨水，所以到處詢問同學們用的品牌，很多人都是用無印良品的或Unit的(都是日本的牌子)，但都很貴。在用過這麼多家品牌的筆後，我得到一個結論，有些沒牌子、不到十塊錢的筆才是最好用的!
3.教室
國中時，老師規定下課不能在教室聊天，教室要是安靜的，不然就到外面去!當時的我無法理解為什麼要這麼規定，下課就是要休息放鬆的不是嗎!一直到高中，課業壓力變大，下課時有些同學聊天聊得非常大聲，害我無法睡覺休息或讀些書，那時的我才領悟到下課教室要安靜的道理了。
高中時，很喜歡看歷史老師的穿著，因為每天都不一樣，有一天我和一位好朋友決定鼓起勇氣去問老師，她的衣服是不是很多、是不是很常網購，不然怎麼每天都不一樣，老師的回答令我們有點驚訝，她說她也沒有很常在買衣服，只是每次搭的衣服、褲子、鞋子、裝飾品不一樣，所以看起來才不一樣。之後我就更加注意老師的穿著，這才發現的只是不同的搭配!原來小小的改變可以營造出不同的感覺。
2.原子筆
國中後就被規定要用原子筆寫作業，爾後它就變成非常重要的工具，一開始我所用的筆，寫在紙上手很容易沾到墨水，所以到處詢問同學們用的品牌，很多人都是用無印良品的或Unit的(都是日本的牌子)，但都很貴。在用過這麼多家品牌的筆後，我得到一個結論，有些沒牌子、不到十塊錢的筆才是最好用的!
3.教室
國中時，老師規定下課不能在教室聊天，教室要是安靜的，不然就到外面去!當時的我無法理解為什麼要這麼規定，下課就是要休息放鬆的不是嗎!一直到高中，課業壓力變大，下課時有些同學聊天聊得非常大聲，害我無法睡覺休息或讀些書，那時的我才領悟到下課教室要安靜的道理了。
