地理實察
地理作業
一、請以三種方位表示法，以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位:西北方
方位角:164度
象限角:S16度E
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
教室長為880公分寬為320公分,座位表長為43公分寬為30公分,教室長:座位表長=20.4:1 , 教室寬:座位表寬=10.66:1
880/43=20.4 320/30=10.66
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場最外圈跑道外圍一圈的長度為多少單位物品長度？
846個黃子全（Barry)的腳長
四、以考察組為單位，討論如果要在學校旁邊買一棟房子，可以利用那些種類的地圖做購買參考，請說明貴組使用的地圖用來提供什麼資訊？
1.Google maps & Google earth & GPS
2.街景、附近商家、學校、交通、生活機能、地形剖面圖、高低、大致氣候、為順向/逆向坡、絕對位置、相對位置、可能發生的災害
一、請以三種方位表示法，以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位:西北方
方位角:164度
象限角:S16度E
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
教室長為880公分寬為320公分,座位表長為43公分寬為30公分,教室長:座位表長=20.4:1 , 教室寬:座位表寬=10.66:1
880/43=20.4 320/30=10.66
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場最外圈跑道外圍一圈的長度為多少單位物品長度？
846個黃子全（Barry)的腳長
四、以考察組為單位，討論如果要在學校旁邊買一棟房子，可以利用那些種類的地圖做購買參考，請說明貴組使用的地圖用來提供什麼資訊？
1.Google maps & Google earth & GPS
2.街景、附近商家、學校、交通、生活機能、地形剖面圖、高低、大致氣候、為順向/逆向坡、絕對位置、相對位置、可能發生的災害
