可愛的第二小組作業
地理實察第2小組
一、請以三種方位表示法，以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位:東北方
方位角:45°
象限角:Ｎ45°Ｅ
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
座位表:43cm 30cm
教室長寬:880cm,320cm
教室長:座位表長=20.4:1
教室寬:座位表寬=10.66:1
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場最外圈跑道外圍一圈的長度為多少單位物品長度？
668個項士紘的鞋子 (25號半)
四、以考察組為單位，討論如果要在學校旁邊買一棟房子，可以利用那些種類的地圖做購買參考，請說明貴組使用的地圖用來提供什麼資訊？
城市街道圖
因為可以藉由城市街道圖清楚的看見周圍的環境
詳細的看見街道樣貌
掌握確切的資訊
一、請以三種方位表示法，以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位:東北方
方位角:45°
象限角:Ｎ45°Ｅ
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
座位表:43cm 30cm
教室長寬:880cm,320cm
教室長:座位表長=20.4:1
教室寬:座位表寬=10.66:1
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場最外圈跑道外圍一圈的長度為多少單位物品長度？
668個項士紘的鞋子 (25號半)
四、以考察組為單位，討論如果要在學校旁邊買一棟房子，可以利用那些種類的地圖做購買參考，請說明貴組使用的地圖用來提供什麼資訊？
城市街道圖
因為可以藉由城市街道圖清楚的看見周圍的環境
詳細的看見街道樣貌
掌握確切的資訊
