環境與人 敘事力的訓練
YE3A 1103100056
衣服:
一位身手矯健的保鑣,能夠保護老闆不受商業對手的人身威脅。隨著老闆事業愈做愈大,敵人也愈多且更具威脅性,他覺得自己的能力沒辦法對抗現在的敵人。於是發明了一件衣服,穿上後可以增強身體爆發力、體能還具有防彈功能。自此他也幫老闆和自己度過更多難關。
原子筆:
一位作家十分熱衷於寫作,幾乎每天都創作一篇文章。日子久了他發現長期拿筆寫字對手指造成不小的壓力,也導致受傷而久久不能創作。手傷痊癒後,他為了減輕手指的壓力嘗試各種方法改善筆握把的材質。最後改造了一支原子筆,不但寫起來毫不費力,也更加流暢,他的寫作生涯也因此更加順遂。
教室:
一間教室一直以來飽受日照的困擾,使教室內溫度非常高,十分悶熱。學生和老師都受不了這悶熱的教室,但為了節能減碳沒辦法一直開著冷氣。有天學校突發奇想,將這間教室的窗戶窗框改造為另類的太陽能板,因為陽光充足得以獲得許多電力,因此教室也就藉著這些太陽能電力來運轉教室冷氣,改善了原有的問題。
衣服:
一位身手矯健的保鑣,能夠保護老闆不受商業對手的人身威脅。隨著老闆事業愈做愈大,敵人也愈多且更具威脅性,他覺得自己的能力沒辦法對抗現在的敵人。於是發明了一件衣服,穿上後可以增強身體爆發力、體能還具有防彈功能。自此他也幫老闆和自己度過更多難關。
原子筆:
一位作家十分熱衷於寫作,幾乎每天都創作一篇文章。日子久了他發現長期拿筆寫字對手指造成不小的壓力,也導致受傷而久久不能創作。手傷痊癒後,他為了減輕手指的壓力嘗試各種方法改善筆握把的材質。最後改造了一支原子筆,不但寫起來毫不費力,也更加流暢,他的寫作生涯也因此更加順遂。
教室:
一間教室一直以來飽受日照的困擾,使教室內溫度非常高,十分悶熱。學生和老師都受不了這悶熱的教室,但為了節能減碳沒辦法一直開著冷氣。有天學校突發奇想,將這間教室的窗戶窗框改造為另類的太陽能板,因為陽光充足得以獲得許多電力,因此教室也就藉著這些太陽能電力來運轉教室冷氣,改善了原有的問題。