黃國良創業輔導部落格

第十一章、身心障礙者就業服務困境與突破初探
摘要：
身心障礙者自幼即有早療、就醫、就學、交通、生活自理等課題，及至義務教育階段，則有學習障礙、EQ培力、職場啟蒙，融合教育等之課題。高中後，更有身心障礙者自我生涯決策、職場實習初體驗、社區融合、融合就業、同儕學習、獨立生活、生活改善、社會參與、就業服務等課題。而身心障礙者就業服務可概分為五種模式：社區日間作業設施、小作所、庇護工場，支持性就業及一般性就學等五大類就業服務，前二類目前屬於社政機構主管；後三類則歸屬於勞政機構主管，但社政或勞政主管的這二種模式均存在著很多瓶頸與迷思。因此，本文針對勞委會職業訓練局等官方出版品（數據），收集數十篇相關論文，提出過去政策規劃中常被忽略之政策迷思，並針對身心障礙者支持性就業之五大特點，提出對身心障礙者社區化支持性就業服務提出建言。希望有助於社政機關與勞政主管機關之政策參考，並期望產官學媒界，正視此基本人權之問題，共同提出有效之解決對策，以有助於紓解身心障礙者失業率較高，及改善職場友善程度之困境。

目錄：
壹. 前言
貳. 身心障礙者失業率較高之困境
參. 身心障礙就業政策規劃中常被忽略之迷思
肆. 身心障礙者社區化支持性就業服務之建議

註：本文整理自黃國良（2014），文藻外語大學，NPO專題研討之講義。黃國良（2016），非營利組織經營管理。黃國良、黃鼎恩（2017），身心障礙者就業服務困境與突破初探，高雄市身心障礙團體體驗聯合總會。2017.11.01身心障礙者就業服務研討會，高雄市勞工局。