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研究資料明細
| 論文名稱 | The mediating role of achievement emotions in the relationship between instructional clarity, English proficiency, and reading strategies |
| 發表日期 | 2021-07-09 |
| 論文收錄分類 | SSCI |
| 所有作者 | Mu-Hsuan Chou |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 刊物名稱 | Educational Psychology |
| 發表卷數 | 41 |
| 是否具有審稿制度 | 是 |
| 發表期數 | 5 |
| 期刊或學報出版地國別/地區 | NATGBR-英國 |
| 發表年份 | 2021 |
| 發表月份 | 7 |
| 發表形式 | 紙本及電子期刊 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 |
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