第6週筆記
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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
G |
學號 |
1098302048 |
姓名 |
沈昆杉 |
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分析主題S |
大河之舞 |
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九宮格分析(背景分析、關聯分析) |
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1.愛爾蘭精神 |
2.故事背景 |
3. 吉格舞 |
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8.種族認同與融合 |
分析主題S |
4.不同的踢踏元素 |
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7.種族對立 |
6.黑人 |
5.白人 |
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關聯項目 |
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之 |
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1. 愛爾蘭精神 |
由祖先傳承給後代 子孫，有綿綿不絕之意 |
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2. 故事背景 |
敘述愛爾蘭先民 篳路藍縷，胼手砥足， 對抗外族的故事 |
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3.吉格舞 |
愛爾蘭國舞「大河之 舞」和現代「踢踏舞」根源.跳時上半身以上包 括雙手皆不動 ,全身挺 直,只有雙腳做快速的跳動 |
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4. 不同的 踢踏元素 |
“大河之舞”融合美 式黑人踢踏、西班牙 佛朗明哥舞等 不同流派的踢踏元素 |
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5. 白人 |
在優渥環境下學 習正統踢踏舞 |
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6. 黑人 |
在貧困環境下自然而 然學會的豪放式踢踏舞步 |
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7. 種族對立 |
對自己文化(舞步)的 認同而產生的(舞步)較勁 |
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8. 種族認同 與融合 |
在相互了解其他文 化(舞步)的的優勢後而對 其產生認同並加以學習 |
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