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通識作業_存證信函

存證信函

張章先生
台端與簡叨於民國103年3月15日19時15分許發生車禍,並波及駕駛車PO-6689小客車輛。現經高雄市政府交通局車輛行車事故鑑定委員會「高市車鑑字第ABCDEFGHI號函」判定台端為肇事主因,簡叨為肇事次因,而本人無肇事原因。請台端於民國版103年5月15日前與張章共連帶賠償本人車輛損失:新台幣848134元。若台端無給付意願或不能解決,本人即依司法途徑解決。

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日文系大學部學會 - 全國日語演講比賽活動心得

第一次有幸參加全國日語演講比賽感覺獲益良多,從籌備過程中,不斷的反覆仔細確認每個環節,不僅是和組員間互助合作,更是需要站在參賽者的角度,提供他們公正舒適的比賽平台,這讓我學習到將心比心的精神,也學到團隊合作,過程也許有意見分歧,意見不合的時候,透過不斷的溝通,達成共識,這是學習最深的部分,然而到比賽當日看著參賽者各個勢如破竹,聽他們手舞足蹈的演講,雖然身為新生,聽得一知半解,但是坐在底下的心情是愉...

日文會話

A 陳(ちん)さん、お久(ひさ)しぶりです。
B お久(ひさ)しぶりです。
A 冬休(ふゆやす)みにどこへ行(い)きましたか。
B はい、友達(ともだち)と十日(とおか)ぐらい日本(にほん)へ行(い)きました。
A 日本(にほん)ですか。いいですね。日本(にほん)のどこへ行(い)きましたか。
B 京都(きょうと)と大阪(おおさか)へ行(い)きました。陳(ちん)さんは。
A 私(わたし)...

批判性思考學習心得

在這次的分組報告中,我得到很棒的團體合作經驗,一開始在討論這個敏感議題時,我們團隊間意見一直有出入,對於同性戀有人同意,當然也有人反對,大家對於自己的立場互不相讓,在辯論之中,我們爭吵的同時也在磨合,大家試著提出有利的論點,說服他人。我一開始也是秉持完全反對同性戀的存在,到後來慢慢接受同性戀的存在,開始去了解及定義什麼是同性戀。我覺得這是很棒的學習機會,不如以往,大多數時候,為了快速完成報告,都是...