一. 地中海文化與文明
河海文化的差異
1. 面積 (河小海大)
2. 河水-淡水；海-鹹水
3. 動物 (河-螃蟹；海-鯊魚)
4. 植物 (河-睡蓮；海-,海帶水草)
5. 河-起源；海-終點
6. 深度 (河-較淺；海-較深)
7. 河-碎石；海-細沙
8. 運輸 (河-小船；海-大船)
9. 灌溉 (河水為淡水可以灌溉；海水太鹹無法灌溉,作物會枯死)
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課本中哪些資料是因為在河邊生活而發展出來的技術或技巧?(1)農業灌溉
(2)宗教
(3)幾何學(氾濫)
(4)天文曆法
(5)商業
(6)航運
(7)軍事政治(國家聯盟)
(8)因氾濫而築堤防
(9)醫學
在現代生活中哪些部份是由古代大和文化和文明流傳至今仍然可見的?
(1)文字
(2)天文學(占星)
(3)灌溉(溝渠)
(4)水利設施(堤防)
(5)神話
(6)建築...
第一節
課程重點:大河文化與文明
問題一:為何文化起始於水邊?
本能即需求,人的身體有70%是水,水可以幫助代謝,
因為需要水,所以臨水而居.
1.本能需要水(因為水是生物生存的基本要素之一)
2.洗澡(對他們來說很重要,卻只久久洗一次)
3.河水可以用來運輸(所以有船)
4.可以捕魚來吃,也可以游泳
5. 在河邊方便從事農業灌溉
6. 家中有豢養家畜時,家畜有洗澡和...
第一節
課程重點:九宮格關聯分析法介紹
源起:曼陀蘿("本質"+"有",或"遏制",也一為"圓圈周長"或是"完成")
建立起九宮格和其他八格的關係(一件事物和周圍的關係)
1,建立事物背景脈絡(分析)
2,觀察與思維細緻化的訓練(不要只看到表像)
3,人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練,(痛苦的第八格,甚至有人第四格就很痛苦)
4,可用來作邏輯訓練,如"數...
第一節
課程重點:九宮格關聯分析法介紹
源起:曼陀蘿("本質"+"有",或"遏制",也一為"圓圈周長"或是"完成")
建立起九宮格和其他八格的關係(一件事物和周圍的關係)
1,建立事物背景脈絡(分析)
2,觀察與思維細緻化的訓練(不要只看到表像)
3,人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練(痛苦的第八格)
4,可用來作邏輯訓練,如"數獨"
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