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林雪鈴, 2023, 探究式學習在華語師資跨文化培訓中的運用, 2023年文藻外語大學第十四屆古典與現代國際學術研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
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林雪鈴, 2022, 交互設計運用於華語教學媒體互動的思考, 2022文藻外語大學第十三屆古典與現代國際學術研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
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林雪鈴, 2021, 思維模型作為華語文閱讀教學設計策略探討, 第十二屆古典與現代國際學術研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
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林雪鈴, 2019, 國家教育研究院華語文能力指標應用於教材編撰之思考--以閱讀為主, 2019年文藻外語大學第十一屆古典與現代國際學術研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
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謝奇懿、林雪鈴, 2019, 歐洲漢語能力基準項目(EBCL)與台灣華語文能力指標：華語文能 力測驗（TOCFL）、國家教育研究院（NAER）寫作能力指標基礎／ 初級（Basic）之參照比較, The 2nd International Symposium of the European Association of Chinese Teaching (EACT), NATIRL-愛爾蘭共和國, DUBLIN
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林雪鈴、林慧宇、楊佳蓁、林姿瑛、邵氏夏靈、許月菲, 2018, 近十年(2007-2016)華語文閱讀教學研究回顧, 第十屆古典與現代研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
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林雪鈴、楊佳蓁, 2018, 跨文化適應、策略與學習成就之關聯研究—以扶輪社國際交換生為研究對象, 第十屆古典與現代學術研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
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林雪鈴, 2012, 恐懼的力量：道教女神之負面威能探究, 道教女神信仰學術研討會, NATTWN-中華民國, 台灣台北
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林雪鈴, 2010, 章法學在交互式閱讀教學法中的運用, 第五屆辭章章法學學術研討會, NATTWN-中華民國, 高雄市
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林雪鈴, 2010, 失落的女神譜系：西王母負面職能分化之研究, 98年度教師專題研究發表暨研討會, NATTWN-中華民國, 高雄市
